Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir y explorar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen en su lengua materna y en español.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y si pueden mencionar ejemplos.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Proyectar en el aula una presentación con imágenes de números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Explicar brevemente qué es una sucesión numérica y dar ejemplos sencillos.

3. Actividad de exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja un juego de tarjetas con los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Pedir a los alumnos que coloquen las tarjetas en orden ascendente y descendente a partir de un número dado por el maestro.

4. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las sucesiones numéricas.


• Resaltar la importancia de conocer y utilizar la sucesión numérica en diversas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre las sucesiones numéricas hasta 20.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Proyectar e