Introducción a las mezclas

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Objetivo de aprendizaje: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a las mezclas (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará el tema de la clase y les preguntará a los alumnos qué saben sobre las mezclas. Hará una lluvia de ideas y anotará sus respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): El docente explicará brevemente qué es una mezcla y sus propiedades. Luego, presentará diferentes tipos de mezclas como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips. Invitará a los alumnos a explorar las mezclas con sus sentidos, permitiéndoles tocar, oler y observar las distintas mezclas.


3. Cierre (10 minutos): El docente realizará una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y planteará preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2: Experimentación con mezclas (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y planteará el problema: ¿Cómo podemos crear distintas mezclas utilizando materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips?


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán experimentos con los materiales propuestos. Deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y el docente realizará una síntesis de lo aprendido.

Sesión 3: Relación entre mezclas y cálculo mental (45 minutos)

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