Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias y habilidades matemáticas.

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: El graffiti daña el mobiliario escolar.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos: "En la escuela hemos notado que el mobiliario escolar ha sido dañado por graffitis. Queremos encontrar una manera de prevenir esto y necesitamos tu ayuda. ¿Cómo podríamos resolver este problema utilizando las matemáticas?"


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones utilizando conceptos matemáticos, como ecuaciones lineales.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre ecuaciones lineales y su aplicación para resolver problemas, como el graffiti en el mobiliario escolar".

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su forma general: y = mx + b.


• Explicar cómo identificar las variables, coeficientes y términos constantes en una ecuación lineal.


• Mostrar ejemplos de problemas relacionados con el graffiti en el mobiliario escolar y guiar a los alumnos para que planteen las ecuaciones lineales correspondientes.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales paso a paso.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios propuestos.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos al resolver los problemas relacionados con el gra