"Comunicándonos en comunidad"
SANDRA ISABEL DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Título de la clase: "Comunicándonos en comunidad"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Proyecto comunitario: Crear un podcast sobre nuestras emociones y gustos favoritos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad motivadora:
- Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y expresen cómo se sienten en cada una de ellas.
- Realizar una breve conversación sobre gustos favoritos (comida, color, actividad, etc.) y animar a los alumnos a compartir sus preferencias.
- Actividades para el desarrollo de la comunicación oral:
- Juego de mímica: Los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones y los demás tendrán que adivinar cuál es.
- Dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la que deberán expresar una necesidad o emoción utilizando gestos y movimientos corporales.
- Entrevistas: El docente hará preguntas a los alumnos sobre sus gustos y emociones, animándolos a responder de manera clara y adecuada.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Explicación de la actividad del proyecto comunitario: Crear un podcast sobre nuestras