Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema interdisciplinar: "El graffiti daña el mobiliario escolar".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el graffiti y discutir los pros y contras de esta manifestación artística.


• Presentar el concepto de "manifestaciones artísticas y culturales del inglés" y pedir a los alumnos que compartan ejemplos que conozcan.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa y pedirles que investiguen sobre las manifestaciones artísticas y culturales más destacadas de ese país.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos para que analicen críticamente la información encontrada y seleccionen las manifestaciones artísticas que más les llamen la atención.


• Pedir a cada grupo que prepare una breve presentación en inglés sobre las manifestaciones artísticas y culturales del país asignado.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y promover la corrección y mejora de su pronunciación y gramática en inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su trabajo a toda la clase.


• Fomentar el intercambio