Introducción al tema

magui martinez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración en el aula. Por ejemplo, los alumnos pueden formar un círculo y pasarse una pelota mientras se presentan y mencionan una responsabilidad que tienen en su hogar.



  2. Exposición (20 minutos): Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos a través de imágenes y ejemplos sencillos. Explicar la importancia de ser responsables al describir, ya que es necesario ser claros y precisos para que los demás puedan entender lo que decimos.



  3. Reflexión (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se requiera ser responsables al describir. Por ejemplo, al dar indicaciones para llegar a un lugar, al contar una anécdota, etc. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando alguien no es responsable al describir algo.



  4. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la responsabilidad al describir personas, lugares, hechos y procesos.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de descripción


Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción lógica y precisa a través de la elaboración de textos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente el tema de la responsabilidad en la descripción. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones escritas de la sesión anterior.