Introducción al tema
GLORIA ELISABETH PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación para la ciudadanía global y promover la participación activa de los estudiantes en la comunidad.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la diferencia entre notas informativas y opiniones acerca de las mismas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre noticias o hechos que afecten a la escuela y/o a la comunidad.
- Proporcionar ejemplos de notas informativas y opiniones acerca de las mismas.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar la diferencia entre notas informativas y opiniones acerca de las mismas.
- Proporcionar ejemplos de notas informativas y opiniones acerca de problemas de salud pública y ambiental.
- Realizar una actividad en la cual los estudiantes clasifiquen diferentes textos como notas informativas o opiniones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de distinguir entre notas informativas y opiniones acerca de las mismas.
- Destacar la relevancia de informarse y formar una opinión fundamentada sobre problemas de la comunidad.
Sesión 2: Investigación y reelaboración de notas informativas con opiniones (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Investigar y reelaborar notas informativas con opiniones sobre problemas de salud pública y ambiental.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los estudiantes el problema de salud pública y ambiental que genera la sobrepoblación canina.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarl