Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Proyecto Comunitario: Problemas de salud pública y ambiental que genera la sobrepoblación canina.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la sobrepoblación canina: qué es, cuáles son las consecuencias para la salud pública y el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los procesos relacionados con la sobrepoblación canina que los alumnos conocen.


• Selección de uno de los procesos identificados para trabajar en la descripción.


• Explicación de la importancia de describir de manera lógica y clara los procesos para poder transmitir información de manera efectiva.


• Ejercicio práctico de descripción de dicho proceso utilizando un texto descriptivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y corrección de los textos descriptivos realizados en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la investigación para obtener información precisa y confiable sobre el proceso a describir.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar investigaciones sobre el proceso seleccionado.


• Búsqueda de información en fuentes confiables (libros, internet, expertos, etc.) para enriquecer la descripción del proceso.


• Revisión de la información obtenida y discusión en grupo sobre cómo incluirla en los textos descriptivos.


• Realización de mejoras en los textos descriptivos en base a la investigación realizada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación d