Introducción al tema y contexto del proyecto

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al tema y contexto del proyecto (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la descripción y el uso de la coma al enumerar cosas o elementos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y para qué sirve. Luego, explicarles que en esta unidad aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos. También mencionarles que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con un problema de salud pública en su comunidad rural.


2. Contextualización del proyecto: Presentarles el problema de salud pública que se abordará en el proyecto comunitario, por ejemplo, la contaminación del agua en la comunidad rural. Explicarles que a lo largo del proyecto, utilizarán la descripción y el uso de la coma para comunicar información relevante sobre el problema y buscar soluciones.


3. Actividad de reflexión: Repartir tarjetas con diferentes objetos o elementos escritos en ellas. Pedir a los alumnos que, en parejas, describan los objetos y los ordenen utilizando la coma correctamente. Luego, cada pareja deberá compartir su descripción con el resto de la clase, prestando atención al uso de la coma.

Sesión 2: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos practicarán la descripción de personas, lugares, hechos y procesos a través de actividades de escritura y dibujo.

Actividades:

1. Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno una imagen de una persona, un lugar, un hecho y un proceso relacionados con el problema de salud pública. Pedirles que elijan