Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Problemática: Cómo influyen las emociones en la convivencia en los alumnos de primer grado de secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una breve dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influyen las emociones en la convivencia en los alumnos de primer grado de secundaria?.

Desarrollo (30 minutos):

• Definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplos de situaciones donde las emociones influyen en la toma de decisiones.


• Análisis de casos: Los alumnos trabajarán en equipos para analizar situaciones hipotéticas y determinar cómo las emociones influyen en las decisiones tomadas en ese contexto.


• Reflexión grupal: Los equipos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para la reflexión grupal sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar y reflexionar sobre una situación personal donde una emoción haya influido en su toma de decisiones. Deberán escribir un breve ensayo sobre dicha experienc