Presentación del tema y juegos tradicionales

Karla Cano
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Presentación del tema y juegos tradicionales



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la interacción con personas de diversos contextos.

  • Promover la aceptación de la diversidad.

  • Fomentar el establecimiento de relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si conocen juegos tradicionales y cuáles son sus favoritos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar brevemente el tema de la interacción con personas de diversos contextos.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de relacionarse con diferentes personas.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un juego tradicional para que lo practiquen.

    • Asegurarse de que haya diversidad en cada grupo, mezclando alumnos de diferentes contextos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar con personas diferentes.

    • Reflexionar sobre la importancia de aceptar y respetar a los demás, sin importar sus diferencias.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Juegos tradicionales



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reforzar la interacción con diferentes compañeros.

  • Promover las relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

  • Fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos el tema de la interacción con personas de diversos contextos.

    • Preguntar si han practicado los juegos tradicionales en casa o con amigos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los