Sensibilización sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad
EFREN DE JESUS PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.
Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad (10 minutos)
- Presentación de la sesión y establecimiento de normas de convivencia.
- Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos se presenten y compartan algo especial acerca de su familia.
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las distintas familias de los alumnos.
Sesión 2: Identificación y valoración de las diferencias individuales (15 minutos)
- Presentación de imágenes y narrativas que muestren diferentes características individuales, como género, apariencia física y habilidades.
- Realización de una actividad en la que los alumnos, en parejas, identifiquen y compartan las características únicas de cada uno.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias individuales.
Sesión 3: Promoción de la convivencia inclusiva y el respeto a los derechos humanos (15 minutos)
- Presentación de imágenes y cuentos que muestren situaciones de convivencia inclusiva y el respeto a los derechos humanos.
- Realización de una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, elaboren un collage que represente una situación de convivencia inclusiva.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a los derechos de los demás.
Sesión 4: Aplicación de lo aprendido en situaciones reales (5 minutos)
- Realización de una dramatización en la que los alumnos representen situaciones de convivencia inclusiva y el respeto a los derechos humanos.
- Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se pueden aplicar en la vida diari