Presentación del proyecto y elección del tema

Claudia selene De
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Presentación del proyecto y elección del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la lectura y comprensión de cuentos, así como elegir un tema para desarrollar su propio cuento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro presentará a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en equipo para crear y compartir cuentos. También se hablará sobre la importancia de la lectura y cómo los cuentos pueden ser disfrutados por todos.

  2. Actividad 1 (15 minutos): El maestro leerá en voz alta un cuento corto y realizará preguntas para asegurarse de que los alumnos lo comprendan. Se discutirá la trama, los personajes y el mensaje que transmite el cuento.

  3. Actividad 2 (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un tema para su cuento. Cada grupo deberá buscar información sobre el tema elegido y compartir sus ideas con el resto de la clase.

  4. Cierre (5 minutos): El maestro resumirá lo aprendido en la sesión y recordará a los alumnos que en la siguiente sesión comenzarán a escribir sus cuentos.


Sesión 2: Escritura y revisión de los cuentos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar, escribir y revisar sus propios cuentos, aplicando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro recordará a los alumnos el tema que eligieron en la sesión anterior y revisará brevemente los pasos para escribir un cuento.

  2. Actividad 1 (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos peque