Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

edith ruvalcaba
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1 (Introducción y exploración):
Objetivo: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y palabras conocidas con el propósito de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y juego de presentación.

    • Conversar sobre la importancia de conocer y escribir nuestro nombre.

    • Mostrar diferentes ejemplos de la escritura de nombres y palabras conocidas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y material de escritura (lápices de colores, crayones, etc.).

    • Pedir a los niños que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus compañeros. Por ejemplo, pueden hacerlo en forma de juego de lotería, donde cada niño debe buscar el nombre del compañero que se menciona.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir las producciones gráficas de los alumnos y comentar sobre la importancia de respetar y valorar el trabajo de los demás.

    • Reflexionar sobre cómo el uso de las grafías nos permite establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.




Sesión 2 (Consolidación y aplicación):
Objetivo: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fortaleciendo los vínculos de amistad con sus pares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar el trabajo realizado en la sesión anterior.

    • Conversar sobre la importancia de las palabras y cómo nos ayudan a comunicarnos con los demás.



  2. Desarrollo (