"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

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Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
    b. Explicación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad social y qué consecuencias puede tener en la calidad de vida de las personas.
    b. Registro de las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.



  3. Presentación del problema (10 minutos):
    a. Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos miembros de una comunidad en la que existe una gran desigualdad socioeconómica. ¿Cuáles serían las consecuencias de esta desigualdad en la calidad de vida de las personas que viven en esta comunidad?"
    b. División de los alumnos en grupos de trabajo de 3 o 4 integrantes.
    c. Entrega de material de investigación y orientaciones para resolver el problema.



  4. Investigación y análisis del problema (20 minutos):
    a. Los grupos investigan y analizan las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
    b. Utilización de recursos como libros, internet, videos, entrevistas, entre otros.
    c. Los alumnos deben tomar notas de sus hallazgos y reflexiones.




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