Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

MONART FERNANDO MALDONADO
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo.


Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo de la sesión: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales, destacando la importancia de cuidar nuestro entorno y promover estilos de vida sustentables.

    • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes problemas medioambientales que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de contenido: Proyectar algunas imágenes y videos que muestren ejemplos de problemas medioambientales en diferentes partes del mundo y en la comunidad.

    • Análisis y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de dichos problemas, destacando su impacto en la salud ambiental.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis: Realizar una síntesis de lo aprendido, destacando las ideas principales sobre los problemas medioambientales.

    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de cuidar el medioambiente y las acciones que pueden llevar a cabo para fortalecer estilos de vida sustentables.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Diseñar un cuestionario con preguntas de opción múltiple y cortas que permitan evaluar el nivel de comprensión de los alumnos