Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se les explica a los alumnos que aprenderán a leer en voz alta.


• Actividad introductoria: se les muestra un libro y se les pide que compartan sus experiencias con la lectura.


• Actividad principal: se les proporciona un texto sencillo y se les pide que lo lean en voz alta, prestando atención a la correspondencia entre las palabras escritas y su pronunciación.


• Reflexión y cierre: se plantea la importancia de leer en voz alta para mejorar la comprensión lectora.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: se les muestra un vídeo o se les lee un cuento en voz alta.


• Actividad principal: se forman parejas y se les entrega un texto para que lo lean en voz alta, tomando turnos para leer cada párrafo.


• Reflexión y cierre: se discuten las dificultades encontradas durante la actividad y se proponen estrategias para superarlas.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: se realiza una dinámica de lectura en cadena, donde cada alumno lee en voz alta una frase de un texto.


• Actividad principal: se forman grupos y se les asigna un texto para que lo lean en voz alta de manera compartida, prestando atención a la entonación y expresión.


• Reflexión y cierre: se comparten las impresiones y emociones que les generó la experiencia de leer en voz alta en grupo.

Sesión 4:

• Actividad introductoria: se les muestra un cartel con diversos números y se les pide que los identifiquen.


• Actividad principal: se les proporciona una lista de números escritos y se les pide