La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

PDA: Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática principal: Hiperactividad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la corresponsabilidad en el cuidado de los niños y su relación con el medio ambiente.

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre qué significa ser corresponsables en el cuidado de los niños.


• Presentar a los alumnos una breve historia o cuento relacionado con el tema.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan ideas sobre cómo pueden cuidar y proteger el medio ambiente.


• Realizar una actividad de arte en la que los alumnos pinten o dibujen imágenes relacionadas con el cuidado de la naturaleza y de los niños.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre el papel de las personas adultas como garantes de derechos de los niños.

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes derechos de los niños.


• Presentar a los alumnos algunos casos hipotéticos en los que los derechos de los niños han sido vulnerados, y discutir en grupo cómo se podrían solucionar.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se respetan los derechos de los niños.


• Realizar una actividad de música en la que los alumnos creen una canción sobre los derechos de los niños.

Sesión 3:
Objetivo: Conocer distintas maneras