Introducción a los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad
Asalia Morales
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, y a la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad, localidad o pueblo y en la entidad federativa, para comprender que la identidad nacional es un conjunto de identidades plurales, que pueden convivir respetuosamente, en la medida que exista igualdad de condiciones sociales, culturales, educativas, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante, con actividades y recursos adecuados para el nivel de tercer grado de primaria.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Los estudiantes dibujarán y describirán un símbolo que consideren representativo de su comunidad.
- Discusión en grupo sobre los símbolos dibujados y sus significados.
- Lectura en voz alta de un cuento o leyenda que resalte los símbolos de identidad de una comunidad.
- Actividad individual: Los estudiantes completarán un mapa conceptual sobre los símbolos de identidad y pertenencia en su comunidad.
Sesión 2:
Tema: Los símbolos de identidad y pertenencia en la localidad o pueblo
- Repaso de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad.
- Actividad grupal: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre los símbolos de identidad y pertenencia en su localidad o pueblo.
- Discusión en grupo sobre los diferentes símbolos encontrados y su importancia.
- Actividad individual: Los estudiantes crearán un collage o dibujo que represente los símbolos de identidad y pertenencia en su localidad o pueblo.
Sesión 3:
Tema: Los símbolos de identidad y pertenencia en la entidad federativa
- Repaso de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad y la localidad o pueblo.
- Actividad grupal: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre los símbolos de identidad y pertenencia en su entidad federativa.
- Discusión en grupo sobre los diferentes símbolos encontrados y su importancia.
- Actividad individual: Los estudiantes crearán un mapa conceptual que represente lo