Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Joana- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Actividades:
Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará cómo se sienten en ese momento. Se fomentará la expresión de sus emociones y sentimientos.
Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará a los alumnos que existen diferentes formas de comunicación que nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se mostrarán ejemplos de distintos lenguajes, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, las expresiones faciales y los gestos.
Actividad grupal (20 minutos): Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará diferentes situaciones para que representen utilizando distintos lenguajes la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se les proporcionará materiales como tarjetas con palabras, imágenes y objetos para ayudarles en su representación.
Plenaria (10 minutos): Cada grupo compartirá su representación y se abrirá un espacio para la reflexión sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados.
Sesión 2: Exploración de texturas - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes tipos de texturas a través de un tapete de figuras geométricas con algodón y pompones de colores.
Actividades:
- Exploración táctil (20 minutos): Se les mostrará a los alumnos un tapete con figuras geométricas creadas con algodón y pompones de colores. Se les invitará a tocar y explorar las diferentes texturas. Se les preguntará cóm