Introducción al tema de las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva

JESSICA BEATRIZ JIMENEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de alcohol y otras sustancias adictivas, el rechazo al uso de métodos anticonceptivos, entre otros, son factores que propician conductas violentas vinculadas al ejercicio de la sexualidad: abuso sexual, hostigamiento, violación, violencia infantil y de género.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral que promueva la salud sexual y reproductiva, la prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, así como el fomento de conductas responsables y respetuosas en el ejercicio de la sexualidad.


Sesión 1: Introducción al tema de las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva (45 minutos)


Objetivo: Establecer las bases teóricas y conceptuales sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva, identificando los factores que propician conductas violentas vinculadas al ejercicio de la sexualidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación inicial.

    • Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva.

    • Presentación del objetivo del día.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de una breve explicación teórica sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.

    • Distribución de una infografía que resuma los conceptos clave.

    • Realización de una actividad grupal de lectura y análisis de la infografía.

    • Resolución de dudas y preguntas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre los factores que propician conductas violentas vinculadas al ejercicio de la sexualidad.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los métodos anticonceptivos y su importancia en la prevención de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.




Evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la explicación teórica y la actividad grupal d