Introducción al tema - La importancia de la diversidad de expresión oral

Lizbeth DOMÍNGUEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de la diversidad de expresión oral (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y su relación con las diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto donde aprenderemos sobre diferentes formas de expresión oral y cómo estas pueden enriquecer nuestra forma de comunicarnos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen (cuentos, poesías, adivinanzas, canciones, trabalenguas, etc.).

    • Preguntas guía: ¿Qué formas de expresión oral conocen? ¿De qué manera las utilizamos en nuestra vida diaria?

    • Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden enriquecer nuestra comunicación.

    • Muestra de diferentes recursos y juegos del lenguaje (libros, canciones, adivinanzas, etc.) para motivar el interés de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de expresión oral.

    • Tarea: Invitar a los alumnos a buscar en casa diferentes recursos o juegos del lenguaje que les parezcan interesantes y que quieran compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Presentación de recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos identificarán y compartirán diferentes recursos y juegos del lengua