Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Charlotte Saucedo
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo se relacionan los procesos nucleares con la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos básicos de compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentación de la Tabla periódica y su relación con la formación de compuestos.

  • Realización de ejemplos prácticos de formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, utilizando elementos de la Tabla periódica.

  • Trabajo en grupo: los estudiantes investigarán sobre la relación entre los procesos nucleares y la formación de compuestos iónicos y moleculares. Deberán buscar información científica y elaborar un resumen.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Tarea: los alumnos deberán investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en su entorno cotidiano.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en el entorno cotidiano, aportados por los alumnos como tarea.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupo: los estudiantes realizarán experimentos en el laboratorio para observar las propiedades de diferent