Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase presentando el tema a través de una pregunta motivadora, por ejemplo: "¿Qué figuras geométricas conocen y cómo podemos construirlas?"

  
  



• Indagación inicial (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad de exploración (20 minutos): Entregar a cada alumno un tangram y un geoplano. Pedirles que, de manera individual, construyan diferentes figuras geométricas utilizando ambos materiales. Durante esta actividad, los alumnos deberán observar y manipular las piezas, experimentando con ellas para construir diferentes figuras.

  
  



• Reflexión y síntesis (10 minutos): En grupo, compartir las figuras construidas por los alumnos y discutir las características de cada una. Resaltar la importancia de los lados y vértices en la definición de las figuras geométricas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando las características de las figuras geométricas y la importancia de los lados y vértices.

  
  



• Actividad de investigación (20 minutos): Distribuir a los alumnos fichas con diferentes figuras geométricas dibujadas. Pedirles que, de manera individual, identifiquen y cuenten los lados y vértices de cada figura.

  
  



• Debate y discusión (15 minutos): En grupo, compartir las respuestas obtenidas por los alumnos y discutir si hubo diferencias o similitudes en las respuestas. Resaltar la importancia de contar los lados y vértices de las figuras como una forma de i