Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Título del proyecto: "Comunicación a distancia: Descubriendo el mundo a través de las cartas"

Objetivo general: Fomentar el desarrollo de habilidades de lectura y comunicación a distancia en los alumnos, a través de la lectura y análisis de cartas reales y/o literarias.

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación oral y escrita.


2. Pensamiento crítico y reflexivo.


3. Colaboración y trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación a distancia en la actualidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación a distancia.

Sesión 2:

• Presentación de diversos modelos de cartas reales y literarias.


• Lectura en grupo de una carta y posterior análisis de su estructura y contenido.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo, utilizando la carta modelo como guía.

Sesión 3:

• Intercambio de cartas entre los alumnos.


• Lectura en voz alta de las cartas recibidas.


• Reflexión y comentarios sobre las similitudes y diferencias entre las cartas.

Sesión 4:

• Lectura en grupo de una carta literaria.


• Análisis de elementos literarios presentes en la carta (personajes, ambiente, conflicto, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta literaria, utilizando la carta modelo como inspiración.

Sesión 5:

• Intercambio de cartas literarias entre los alumnos.


• Lectura y análisis en grupo de las cartas recibidas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en la escritura de ca