Reconociendo la diversidad y fomentando el respeto hacia los demás
perla Cruz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Reconociendo la diversidad y fomentando el respeto hacia los demás
Objetivo específico: Los alumnos identificarán y valorarán las distintas formas de ser y actuar de sus compañeros, promoviendo la convivencia armónica en el aula.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos convivir en armonía a pesar de nuestras diferencias?"
Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas (género, apariencia física, gustos, etc.).
- Observación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de ser y actuar.
- Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y compartir en la siguiente clase una historia de una persona o familia que haya enfrentado situaciones de discriminación y cómo las superaron.
Sesión 2: Promoviendo la inclusión y respeto a los derechos humanos
Objetivo específico: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre situaciones de discriminación y violencia, y propondrán acciones para promover la inclusión y el respeto a los derechos humanos en la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Present