Introducción al álgebra.

Plan de clase

inclusión y atención a la diversidad.

Planeación de clase de Matemáticas: Introducción al álgebra

Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una dinámica de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema del álgebra, como por ejemplo, un juego de palabras relacionadas con operaciones algebraicas.


• Presentar la problemática del rezago educativo y explicar cómo el aprendizaje del álgebra puede ser una herramienta para mejorar el rendimiento académico de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los exponentes.


• Presentar ejemplos de operaciones algebraicas que involucren exponentes y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles problemas para resolver en los que tengan que aplicar las propiedades de los exponentes.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante la resolución de los problemas.

Sesión 2:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios más complejos para resolver individualmente, en parejas o en grupos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad al plantear situaciones problemáticas que requieran el uso de las propiedades de los exponentes.


• Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el análisis de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Proporcionar retroalimentación individual y grupal