Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un libro ilustrado y leerles una historia corta. Después, pedirles que compartan sus impresiones y emociones acerca de la historia.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una historia relacionada con su comunidad. Se les animará a que utilicen su imaginación y creatividad para describir lugares y personajes de su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Realizar una visita guiada por la comunidad, deteniéndose en diferentes lugares y elementos significativos. Durante la visita, los alumnos tomarán fotografías y notas sobre lo que ven y escuchan.


• Actividad de expresión: En el aula, los alumnos compartirán y discutirán sus experiencias durante la visita. Se les animará a que describan los lugares y personajes que vieron, relacionándolos con su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: Los alumnos utilizarán las fotografías y notas tomadas durante la visita para crear u