Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Vanesa Valencia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades que los alumnos realizan para satisfacer sus necesidades económicas.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas actividades impactan en la comunidad y el bienestar individual y colectivo.


Sesión 2:



  • Investigar sobre las diferentes actividades económicas que se realizan en la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad económica para investigar.

  • Cada grupo debe recopilar información sobre la actividad asignada, sus beneficios y áreas de oportunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Realizar una mesa redonda para discutir en grupo sobre los beneficios y áreas de oportunidad de cada actividad económica.

  • Reflexionar sobre cómo estas actividades contribuyen al bienestar individual y colectivo.


Sesión 4:



  • Invitar a un representante de la comunidad que se dedique a una de las actividades económicas investigadas.

  • Realizar una entrevista al representante para conocer más sobre su experiencia y los retos que enfrenta en su actividad económica.

  • Reflexionar en grupo sobre las enseñanzas obtenidas de la entrevista y cómo se relacio