Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Pregunta a los alumnos si saben qué significa la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una dinámica de role-play donde los alumnos practicarán ejemplos de comunicación asertiva y dialógica frente a situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Presentación de ejemplos reales de casos de violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a prevenir y erradicar la violencia en estos contextos.


• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas en los grupos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre el acoso escolar y cómo se puede erradicar.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas sobre el acoso escolar.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de acoso escolar.


• Análisis de las causas y consecuencias del acoso escolar.


• Brainstorming en grupos sobre medidas concretas para erradicar el acoso escolar.


• Diseño de un proyecto comunitario para prevenir y combatir el acoso escolar en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos comunitarios diseñados por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación del acoso