Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Anette Alejandra Robles
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Comparar necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas. Explicar a los estudiantes que van a aprender sobre las diferentes necesidades que tienen las familias en distintos contextos y cómo se organizan para satisfacerlas.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de una familia (alimentación, vivienda, educación, etc.) y cómo se pueden satisfacer.
- Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una necesidad básica. Los estudiantes deben investigar cómo se satisface esta necesidad en diferentes contextos (por ejemplo, en una comunidad rural, en una comunidad urbana, en un país en desarrollo, etc.) y anotar la información en un mapa conceptual.
- Presentación de los resultados: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando cómo se satisface la necesidad en los diferentes contextos y qué cambios o mejoras se han presentado.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior: Recordar con los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes necesidades de las familias en distintos contextos.
- Actividad práctica: En grupos, los estudiantes realizarán un juego de roles en el que simularán ser miembros de una familia en diferente