Factores que inciden en los procesos técnicos - Problematiza con Pensamiento Matemático

GUSTAVO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y estar alineada con el currículo nacional.


Sesión 1:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Problematiza con Pensamiento Matemático
Competencias:



  • Utiliza los conocimientos y herramientas matemáticas para analizar y resolver problemas relacionados con los procesos técnicos.

  • Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Fases:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Se explica a los estudiantes el tema a trabajar: "Factores que inciden en los procesos técnicos". También se les informa que abordaremos esta temática integrando el pensamiento matemático.

  2. Actividad de motivación: Se les plantea una situación problemática relacionada con procesos técnicos en la comunidad. Por ejemplo, la falta de acceso a agua potable en una parte de la comunidad y cómo se podrían implementar técnicas o procesos para resolver este problema desde la perspectiva de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  3. Formulación de preguntas guía: Para orientar la reflexión y el análisis de los estudiantes, se les plantean algunas preguntas guía como: ¿Qué factores podrían influir en los procesos técnicos para resolver este problema? ¿Cómo podríamos integrar el pensamiento matemático en este análisis?


Desarrollo:
4. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna una situación problemática relacionada con un proceso técnico específico. Por ejemplo, el reciclaje en la comunidad. Cada grupo deberá identificar los factores que inciden en dicho proceso y analizar cómo se puede mejorar desde la perspectiva de la equidad, igualdad, inclusión y susten