El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bajo nivel de inglés.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que pueden experimentar las personas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Establecer el objetivo de la clase: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de conocer y expresar emociones, sensaciones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y su relación con las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad y cómo se relaciona con las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación en inglés entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados de investigación en inglés.


• Reflexionar sobre