Introducción a los números y sucesiones numéricas

Vanesa Valencia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir los siguientes elementos:


Sesión 1: Introducción a los números y sucesiones numéricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de números y sucesiones numéricas, reconociendo su importancia en diversas situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en la vida diaria y cómo se utilizan para contar, ordenar y medir diferentes elementos.

  2. Indagación guiada: Realizar una serie de preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las sucesiones numéricas y cómo se forman. Por ejemplo, ¿qué números siguen después de 10?, ¿cómo se pueden ordenar de forma ascendente los números del 1 al 10?

  3. Experimento práctico: Distribuir tarjetas con diferentes números a los alumnos y pedirles que se organicen en una línea numérica de forma ascendente. Luego, realizar lo mismo pero de forma descendente.

  4. Reflexión grupal: Al finalizar el experimento, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos expresen sus aprendizajes y lo que descubrieron al trabajar en grupo.


Sesión 2: Sucesiones numéricas de seis cifras
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente sucesiones numéricas hasta seis cifras, tanto en español como en su lengua materna, de forma ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones numéricas y cómo se ordenan de forma ascendente y descendente.

  2. Práctica guiada: Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos completen sucesiones numéricas hasta seis cifra