Procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía) utilizados en la sociedad actual están generando impactos negativos en la naturaleza. Es necesario que los estudiantes comprendan los elementos que interactúan en estos sistemas, así como su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza, para promover un uso más responsable y sostenible de la tecnología.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen los impactos negativos de los sistemas técnicos en la naturaleza.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué elementos componen los sistemas técnicos? ¿Cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos que componen los sistemas técnicos.


• Explicación por parte del docente de cada uno de los elementos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias. Se pueden utilizar ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Actividad individual: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual en el que relacionen cada elemento con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Puesta en común de los mapas conceptuales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender