Introducción al tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos"

Fernanda Inustrosa
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y reflexión sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.


Sesión 1: Introducción al tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" (15 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas, lugares y hechos y pedir a los alumnos que los describan oralmente usando adjetivos y adverbios.

  • Discusión en grupo sobre las descripciones y la importancia de utilizar palabras y frases adecuadas.


Sesión 2: Adjetivos y adverbios (45 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de los conceptos de adjetivos y adverbios, su función y ejemplos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos recibirán tarjetas con diferentes adjetivos y adverbios y deberán utilizarlos para describir personas, lugares y hechos.

  • Puesta en común de las descripciones y discusión sobre el impacto de utilizar adjetivos y adverbios en la comunicación.


Sesión 3: Frases adverbiales (45 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del concepto de frases adverbiales, su función y ejemplos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos recibirán tarjetas con diferentes frases adverbiales y deberán utilizarlas para describir personas, lugares y hechos.

  • Puesta en común de las descripciones y discusión sobre cómo las frases adverbiales pueden enriquecer la descripción.


Sesión 4: Proyecto final y evaluación (45 minutos)



  • Repaso del tema d