El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Joana
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: los alumnos explorarán diferentes texturas (papel, tela, cartón, etc.) y describirán cómo se sienten al tocarlas.
- Conversación sobre las diferentes texturas y cómo se relacionan con el arte y el juego.
- Juego cooperativo: los alumnos formarán grupos y crearán un mural colectivo utilizando diferentes materiales y texturas.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de experimentación: los alumnos utilizarán diferentes materiales (papel, algodón, pompones, etc.) para crear figuras geométricas y jugar con ellas.
- Conversación sobre las figuras geométricas y cómo se pueden transformar y modificar.
- Juego de roles: los alumnos representarán diferentes figuras geométricas y se moverán por el espacio transformándolo a través de su arte y juego.
Sesión 3:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de expresión artística: los alumnos utilizarán algodón y pompones de colores para crear diferentes texturas y figuras en un papel grande.
- Conversación sobre las diferentes texturas y colores utilizados y cómo influyen en la creatividad y la transformación del espacio.
- Juego de colaboración: los alumnos trabajarán en grupos para crear un collage colectivo utilizando las dife