Importancia de los alimentos saludables y el consumo de agua potable.

Carlos Eduardo Rojas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud y la promoción de hábitos saludables en la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Importancia de los alimentos saludables y el consumo de agua potable.
Objetivo: Introducir el tema e identificar el tipo de alimentos y bebidas consumidos por los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué alimentos y bebidas consumen en casa y en la escuela. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una presentación o un video sobre los beneficios de los alimentos saludables y el consumo de agua potable. Discutir en grupo las ventajas de una alimentación equilibrada y el consumo adecuado de agua.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno el tipo de alimentos y bebidas que consumen regularmente, tanto en casa como en la escuela.


Sesión 2:
Tema: Comparación de los alimentos y bebidas consumidos en casa y en la escuela.
Objetivo: Comparar la frecuencia y cantidad de consumo de alimentos y bebidas entre casa y la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar las respuestas de la sesión anterior y recordar la importancia de una alimentación saludable.

  2. Desarrollo (25 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una encuesta a sus compañeros para conocer los alimentos y bebidas que suelen consumir en la escuela. Registrar los resultados en una tabla.

  3. Cierre (10 minutos): Comparar los resultados de la encuesta con los alimentos y bebidas consumidos en casa. Reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Sesión 3:
Tema: Beneficios de los alimentos saludables y la actividad física.
Objetivo: Conocer los beneficios de los alimento