Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

desarrollo integral del estudiante, promoviendo el bienestar físico, cognitivo, emocional y social.

Planeación de clase - Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de actividad física en sus vidas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una breve actividad de reflexión y conciencia sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se vincula con el tema y objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a las potencialidades cognitivas a través de una actividad de estimulación mental como un juego de memoria o un acertijo.


• Desarrollo de habilidades expresivas y creativas a través de una actividad de expresión corporal, como la improvisación de movimientos o la creación de una coreografía en grupo.


• Fomento de las potencialidades motrices mediante la realización de un circuito de habilidades físicas, donde los estudiantes practicarán diferentes ejercicios de coordinación, equilibrio y resistencia.

Sesión 2:

• Promoción de las potencialidades de relación a través de actividades deportivas en equipo, como un partido de fútbol, baloncesto o voleibol.


• Reflexión sobre la importancia de trabaja