Introducción al problema de la clasificación de basura

Navid
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al problema de la clasificación de basura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de clasificar la basura y promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de clasificar la basura y cómo esto ayuda a cuidar y conservar la naturaleza".



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos cortos que representen la problemática de la contaminación causada por la basura mal clasificada.

    • Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.



  3. Presentación de información (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es la clasificación de basura y por qué es importante.

    • Mostrar diferentes ejemplos de tipos de basura y cómo se pueden clasificar.

    • Explicar las consecuencias negativas de la basura mal clasificada para el medio ambiente.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Distribuir a los alumnos diferentes objetos de basura y pedirles que los clasifiquen en contenedores específicos según su tipo (orgánico, papel, plástico, vidrio, etc.).

    • Fomentar la participación y el trabajo en equipo.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Hacer énfasis en la importancia de clasificar la basura y cómo esto contribuye al cuidado de la naturaleza.

    • Motivar a los alumnos a involucrar a sus familias en la clasificación de basura en sus hogares.




Instrumento de evaluación formativa 1: Obs