Introducción a los textos literarios y selección de un poema o escrito para convertirlo en una oratoria o declamación.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y selección de un poema o escrito para convertirlo en una oratoria o declamación.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar y seleccionar un poema o escrito literario para convertirlo en una oratoria o declamación.


• Breve explicación de qué son los textos literarios y su importancia.


• Presentación del problema a atender: Elegir un poema o escrito para convertirlo en una oratoria o declamación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuento, poesía, novela, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Realización de una pequeña actividad donde los alumnos identifiquen qué tipo de texto literario prefieren o les llama más la atención.


• Explicación de la técnica de la oratoria o declamación y ejemplos de discursos famosos.


• Lectura en voz alta de varios poemas o escritos literarios seleccionados previamente por el docente.


• Actividad individual: Cada alumno elegirá un poema o escrito que le haya gustado y lo anotará en su cuaderno.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas o escritos literarios seleccionados por los alumnos y breves justificaciones de su elección.


• Reflexión grupal sobre la importancia de leer y analizar textos literarios.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la vida y obra de un escritor famoso.

Sesión 2:
Tema: Análisis y expresión de un juicio estético sobre un texto literario seleccionado.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Presentació