La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
maria del carmen pelayo- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Promover el amor y la amistad para desarrollar un entorno más amigable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Observar y evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades grupales y su capacidad para reconocer y valorar las variantes lingüísticas.
Trabajo escrito: Elaborar un ensayo donde los alumnos expresen su reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede contribuir a un entorno más amigable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.
- Plantear el problema de la falta de amistad y amor en el entorno escolar y comunitario, y cómo la diversidad lingüística puede contribuir a cambiar esa situación.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes variantes lingüísticas del español en distintas regiones de España y Latinoamérica.
- Animar a los grupos a realizar entrevistas a personas de diferentes edades y orígenes lingüísticos en su comunidad para obtener información de primera mano.
- Brindar recursos como libros, internet y ma