Procesos técnicos

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Tema: Procesos técnicos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática a atender: Los alumnos no saben identificar las diferencias entre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de características y procesos de los sistemas técnicos.


2. Presentación individual sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Título: Introducción a los sistemas técnicos
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los sistemas técnicos? ¿Qué diferencias creemos que existen entre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados?

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sistemas técnicos y sus características.


• Presentación de ejemplos de sistemas técnicos en diferentes áreas (industria, artesanía, automatización).


• Análisis y discusión en grupos pequeños de las diferencias entre los sistemas técnicos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los grupos.


• Solicitud de preguntas o dudas sobre el tema.


• Asignación de lectura para la próxima sesión.

Sesión 2:
Título: Vínculos de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la