Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones curriculares para aquellos estudiantes que lo requieran.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Juego "El mimo", donde los estudiantes deberán representar objetos, personas y lugares utilizando solo gestos y movimientos corporales.


• Discusión grupal sobre las diferentes formas de representar objetos, personas y lugares.

Sesión 2:
Tema: Representación de objetos de forma plástica.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán material de desecho (cartón, papel, tapas de botellas, etc.) para crear objetos y representarlos de forma plástica.


• Muestra y explicación de las creaciones de cada estudiante.


• Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes formas de representar objetos de forma plástica.

Sesión 3:
Tema: Representación de lugares de forma sonora.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para representar un lugar utilizando instrumentos musicales o elementos cotidianos que emitan sonidos. Cada pareja deberá crear una secuencia de sonidos que represente un lugar específico.


• Presentación de las creaciones de cada pareja y explicación de los lugares representados.


• Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes formas de representar lugares de forma sonora.

Sesión 4:
Tema: Representación de seres vivos de forma corporal.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos pequeños y cada grupo deberá elegir un ser vivo para representar de forma corporal. Deberán utili