Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y desarrollo de habilidades básicas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la lectura dramatizada y representación teatral, y desarrollar habilidades básicas necesarias para su desempeño.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando el tema de la sesión y explicando su importancia en la expresión oral y creatividad.


2. Realizar una actividad de sensibilización: pedir a los alumnos que se coloquen en círculo y, uno a uno, digan su nombre utilizando diferentes tonos de voz y gestos.


3. Presentar el concepto de lectura dramatizada y representación teatral, explicando en qué consisten y cómo pueden ayudar a transmitir emociones y mensajes.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una breve narración. Pedirles que la lean en voz alta, prestando atención a las emociones y expresiones que pueden utilizar.

Sesión 2 - Improvisación y práctica (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de improvisación y práctica de las técnicas de lectura dramatizada y representación teatral.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre lectura dramatizada y representación teatral.


2. Realizar juegos de improvisación, donde los alumnos deberán representar situaciones y emociones utilizando solo su cuerpo y voz.


3. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una breve escena de una narración conocida. Pedirles que la practiquen y la representen utilizando las técnicas aprendidas.


4. Al final de la sesión, realizar una puesta en común donde cada grupo