Introducción al tema

Héctor Raúl Gamas
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una fuerza y cómo afecta a los objetos.

  • Planteamiento del problema: Diferenciar entre la propiedad de los materiales masa, longitud y temperatura.


Sesión 2: Experimentación con la aplicación de fuerzas (20 minutos)



  • Explicación de los diferentes tipos de fuerzas (choque, jalón, empuje) y cómo se aplican sobre los objetos.

  • Diseño de distintos recorridos (circuitos) utilizando objetos como carritos, pelotas, rampas, etc.

  • Los alumnos deberán experimentar con la aplicación de fuerzas sobre los objetos y observar sus efectos.

  • Registro de los resultados y conclusiones obtenidas.


Sesión 3: Experimentación con el calor (20 minutos)



  • Explicación de cómo el calor afecta a los objetos y cómo se puede medir la temperatura.

  • Diseño de experimentos en los que se aplique calor a diferentes objetos (como metales, plásticos, etc.).

  • Los alumnos deberán observar y registrar los cambios que ocurren en los objetos al aplicarles calor.

  • Discusión y conclusiones sobre los efectos del calor en los objetos y cómo diferenciar entre masa, longitud y temperatura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa de los alumnos durante las experimentaciones, considerando su participación, interacción con los objetos y registro de resultados.

  2. Realización de una ficha de evaluación en la que los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos, así como la d