Duración: 45 minutos

DEYANIRA LUCIA CENTENO
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Introducción:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es una comunidad? Explorar las respuestas de los alumnos y guiar la discusión hacia la idea de que una comunidad es un grupo de personas que viven y trabajan juntas para lograr metas comunes.


Desarrollo:
2. Presentar a los alumnos el problema: En nuestra comunidad, hay un problema de salud pública relacionado con la vacunación antirrábica canina y felina. Explicar brevemente qué es la rabia y por qué es importante vacunar a los animales de compañía.
3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con la vacunación antirrábica:
a. Grupo 1: Investigar y presentar información sobre los síntomas de la rabia en animales y en humanos.
b. Grupo 2: Investigar y presentar información sobre la importancia de la vacunación antirrábica en perros y gatos.
c. Grupo 3: Investigar y presentar información sobre cómo se lleva a cabo la vacunación antirrábica en la comunidad.
d. Grupo 4: Investigar y presentar información sobre los beneficios de la vacunación antirrábica para la comunidad.
4. Proporcionar a cada grupo los recursos necesarios (libros, computadoras con acceso a Internet, etc.) para llevar a cabo su investigación.
5. Guiar y supervisar el trabajo de los grupos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.
6. Al f