La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los materiales y la naturaleza.


• Actividad: Observar diferentes materiales y manifestaciones naturales (rocas, hojas, plumas, conchas, etc.) y describir sus características.


• Pregunta orientadora: ¿Qué diferencias y similitudes encuentran entre los materiales y las manifestaciones naturales?

Sesión 2:

• Actividad: Realizar experimentos simples con diferentes materiales (agua, arena, papel, etc.) para descubrir sus propiedades (solidez, líquido, maleabilidad, etc.).


• Pregunta orientadora: ¿Qué propiedades tienen los materiales y cómo influyen en su uso?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una salida al entorno natural cercano (parque, jardín, etc.) para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar los elementos de la naturaleza en nuestras actividades y juegos?

Sesión 4:

• Actividad: Crear un tapete de figuras geométricas utilizando algodón y pompones de colores.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar diferentes materiales para crear texturas en nuestro tapete de figuras geométricas?

Sesión 5:

• Actividad: Presentar y compartir los tapetes de figuras geométricas creados