Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las dimensiones cognitiva, afectiva, motriz y social de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números para resolver situaciones cotidianas y comprenderán la relación entre número y cantidad.

• Actividad de motivación (10 minutos)

  
  
  
  
  • La docente mostrará diferentes objetos y preguntará a los alumnos cuántos objetos ven.
  
  
  • Luego, la docente presentará tarjetas con números y pedirá a los alumnos que asocien cada número con la cantidad de objetos correspondiente.
  
  
  
  



• Indagación guiada (15 minutos)

  
  
  
  
  • La docente presentará situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar números, como contar los pasajeros de un autobús o los elementos de un juego.
  
  
  • Los alumnos realizarán preguntas y comentarios sobre estas situaciones, expresando sus ideas y conocimientos previos.
  
  
  
  



• Actividad principal (20 minutos)

  
  
  
  
  • La docente formará grupos de trabajo y entregará a cada grupo una situación problemática relacionada con números y cantidad.
  
  
  • Los alumnos deberán resolver la situación utilizando números y explicar su proceso de resolución.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • La docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los números para resolver situaciones cotidianas.
  
  
  • Los alumnos compartirán sus aprendizajes y experiencias durante la actividad.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de los saberes numéricos en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones y contextos socioculturales.

• Actividad de motivación (10 minutos)
  
  
  • La docente presentará im