Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar los procesos productivos en su comunidad y los problemas que genera su elaboración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que se desarrollan en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: proceso técnico, equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar un proceso productivo de su comunidad y identificar los problemas que genera en relación a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Compartir los resultados de la investigación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los problemas identificados y posibles soluciones.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de sensibilización: Ver un video o testimonio relacionado con la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo de acuerdo al proceso productivo analizado en la sesión anterior.


• Diseño de un proyecto de Aprendizaje servicio en el